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项目一:挑战无极限之“纸绳拖重”

2019-12-5 10:30| 发布者: clczadmin| 查看: 668

摘要: 项目一:挑战无极限之“纸绳拖重” 一、项目说明:学生协同设计、制作一条纸绳,并进行强度测试,培养学生的动手能力、创新精神及团结协作的精神。 二、参赛组别:初中组 三、组队人数及要求:由2名初中生组成代表队,男、女同学各1人。每个集团选派2个参赛队参赛。 四、达成目标或任务: 2名选手现场构思、设计、制作纸绳;结构测试 。 五、比赛用材料及器材准备: 1.现场提供材料如下:现场发放报纸1张(如《南通日报》或《解放日报》的报纸) 2.制作工具均自备。 六、比赛用场地准备: 1.底板用40厘米×200厘米的细

项目一:挑战无极限之“纸绳拖重”

一、项目说明:学生协同设计、制作一条纸绳,并进行强度测试,培养学生的动手能力、创新精神及团结协作的精神。

二、参赛组别:初中组

三、组队人数及要求:由2名初中生组成代表队,男、女同学各1人。每个集团选派2个参赛队参赛。

四、达成目标或任务: 2名选手现场构思、设计、制作纸绳;结构测试 。

五、比赛用材料及器材准备:

1.现场提供材料如下:现场发放报纸1张(如《南通日报》或《解放日报》的报纸)

2.制作工具均自备。

六、比赛用场地准备:

1.底板用40厘米×200厘米的细木工板制成(上表面砂光),一端放拖板。

2.拖板用30厘米×40厘米的细木工板制成(下表面砂光),前端装有直径为6毫米的绳子做成的拉环。

3.重物有2.5公斤、5公斤杠铃片各一块,10公斤、15公斤、20公斤的杠铃片各若干块。

七、比赛流程及规则:

(一)纸绳制作

1.制作时间:60分钟

2.材料提供:现场发放报纸1张(如《南通日报》或《解放日报》的报纸)。

3.要求:

不得使用任何有粘性的材料(如胶水、粘胶带等)和其他任何东西来加固纸绳。

仅用一张报纸在规定的时间内制作出一条纸绳,纸绳的长度至少1.5

4.制作结束时间一到,各组将制作好的纸绳放到指定位置,以备测试之用。

(二)纸绳测试

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        1.待测试组拿好纸绳,2人共同协作完成比赛测试任务。

2.把纸绳的一端连接到拖板绳环上,拉直后的另一端放到起始线外。

3.一人站在起始线外用双手拿着纸绳的一端(双手不能超过起始线),另一人向拖板上加杠铃片(至少一块杠铃片),然后用纸绳拉动拖板。在拖拉过程中,拉拖板参赛者手中的纸绳始终要保持1.5长(即双手握绳处与拖板的距离)。

4.每拉动拖板25厘米,压着了加重线就必须增加杠铃片,所加的杠铃片重量不限。

5.纸绳断裂或拖板已被拉过起始线则比赛结束。

八、计分:

1.如拖板拉过起始线,比赛成绩为拖板上杠铃片的重量×1.5

2.如拖拉过程中纸绳断裂,比赛成绩为拖板上杠铃片的重量×拖板拉过的加重线距离。

3.比赛结束,裁判将对纸绳(包括断裂纸绳)再次进行检查,如纸绳不符合要求,则成绩为0分。

 

小贴士(一):这道题目的关键在于对报纸纸张特性的理解。在制作纸绳之前,建议孩子和家长动手尝撕一下报纸,观察一下报纸的纸张纹路。找到纸张的纹路规律之后再进行制作。顺着报纸纸张纹路制作的纸绳相对更加牢固一些。制作纸绳也有不同的方法,在此我们为大家提供3种常见的纸绳制作方式供大家参考:

1.可以将报纸撕成宽条状,折叠后通过打结连接牢固。但使用这个方法需要注意打结处一定要牢固,在拖动重物时连接处相对更容易断裂。

2.可以使用搓草绳的方式来制作纸绳,但这个方法相对更消耗纸张,所以在制作时要合理地分配使用报纸。

3.可以用编辫子的方式来制作纸绳,但要注意每一根纸绳的均等借力。

小贴士(二):建议同学们仔细阅读计分规则并列下所有的加重方案,相同的纸绳在不同的比赛策略下得分也会略有差别。


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